Menggunakan Permainan Tebakan untuk Teks Descriptive
Oleh: Yuyun (SMP Negeri 2 Wlingi)
‘Guessing Game’ atau permainan tebakan adalah salah satu teknik yang sering saya lakukan karena teknik tersebut dapat membuat siswa aktif berpartisipasi dalam pembelajaran. Tujuan permainan tebakan disini adalah untuk membangun kosa kata siswa dan juga dapat membuat siswa berani berkomunikasi. Berikut ini adalah pengalaman saya dalam menerapkan teknik tersebut dengan murid-murid saya di SMPN 2 Wlingi. Pada saat itu tema pembelajaran adalah profession dan teks yang dipelajari adalah teks deskriptif.
Pertama, siswa diajak untuk tanya jawab dengan guru tentang profesi orang tua mereka.
Teacher : I am a teacher. What is your father?
Student : He is a farmer.
Kemudian guru menunjukkan gambar berbagai profesi, siswa menyebutkan nama profesi dan dilanjutkan dengan menyebutkan kosakata yang ada hubungannya dengan profesi. Dengan dibimbing oleh guru, siswa menyebutkan ciri-ciri profesi. Misalnya,dokter, teacher: brings book and chalk, teaches student, dsb. Dari ciri-ciri tersebut dibuatlah contoh deskripsi tentang suatu profesi, dan siswa menebak nama profesi yang dideskripsikan. Berikutnya siswa membuat teks deskriptif tentang profesi berdasarkan contoh tadi dan siswa lain menebaknya. Setiap tebakan diikuti tanya jawab tentang alasan yang mendasari tebakan tersebut. Para siswa ternyata menyenangi kegiatan ini karena dapat berkomunikasi dengan yang lain. Ketika bel berbunyi tanda usai pelajaran, mereka asih asyik bertanya jawab.
Di akhir pelajaran mereka dapat mendiskusikan profesi orang tua masing-masing yang diberikan sebagai pekerjaan rumah. Pada dasarnya, tehnik ini bisa diterapkan untuk tema lain, misalnya family life, animals, plants, dan sebagainya.
0 komentar:
Posting Komentar